• التاريخ والوقت:-

• اليوم | التاريخ: الجمعة | 13 فبراير2026
• الوقت : ( من 07:00 م الى 9:30 م )

(              يـــــــوم واحـــــــد            )

• الأهداف:-

• تحليل وتفسير الحالات السريرية المعقدة بصورة نقدية لنقص الفوسفاتاز، وتكوّن العظم ، من خلال دمج المعطيات السريرية، والمؤشرات X الناقص، ولين العظام أو الكساح المرتبط بالكروموسوم .الكيميائية الحيوية، ونتائج التصوير الطبي، لدعم التشخيص الدقيق ووضع خطط تدبير وعلاج

مناسبةالتمييز بين اضطرابات العظام الأيضية الوراثية والمكتسبة من خلال مناقشات منظمة قائمة  على الحالات السريرية، بما يسهم في تعزيز دقة التشخيص وتقليل مخاطر الخطأ التشخيصي في الممارسة السريرية

•  إظهار تحسّن في مهارات التفكير السريري وترسيخ المعرفة في مجال أمراض العظام الأيضية، وذلك من خلال تحقيق كفاءة قابلة للقياس عبر تقييمات تفاعلية قائمة على أسئلة الاختيار من متعدد  .والمتوافقة مع المحتوى التعليمي المقدم خلال

• الويبينارلتقييم OSCE  تطبيق أساليب التقييم السريري المعيارية ضمن نموذج محاكاة لاختبار المرضى المشتبه بإصابتهم باضطرابات العظام، مع إظهار الكفاءة في أخذ التاريخ المرضي، وإجراء الفحص  السريري، وتحديد الأولويات التشخيصية، واتخاذ القرارات السريرية المناسبة

•  دمج المخرجات التعليمية الأساسية في الممارسة السريرية من خلال استيعاب المبادئ المبنية على الأدلة التي تمت مناقشتها خلال الويبينار، بهدف تحسين رعاية المرضى، والنتائج السريرية، والأداء المهني في تخصص الغدد الصماء والتخصصات ذات الصلة . 

• المخرجات التعلم:-

• يهدف هذا الويبينار التعليمي إلى تعزيز قدرة الممارسين الصحيين بشكل منهجي على تطبيق الأطر التشخيصية المبنية على الأدلة في تقييم اضطرابات العظام الأيضية النادرة، بما يتيح التمييز الدقيق بين الحالات السريرية المتداخلة وفقاً للإرشادات الدولية المعتمدة. ومن خلال مناقشات منظمة قائمة على الحالات السريرية تشمل نقص الفوسفاتاز، وتكوّن العظم الناقص، ولين العظام أو الكساح المرتبط ، يتُوقع من المشاركين تحليل المعطيات السريرية والمخبرية ونتائج التصوير الطبي X بالكروموسومتحليلًا نقدياً يدعم الوصول إلى تشخيص دقيق ووضع خطط تدبير وعلاج مناسبة. كما يتضمن النشاط تقييمات تفاعلية قائمة على أسئلة الاختيار من متعدد لقياس اكتساب المعرفة والتفكير السريري بصورة يهدف إلى تقييم كفاءة المشاركين في أخذ OSCE  موضوعية، إضافةً إلى تقييم سريري تجريبي بنظام التاريخ المرضي، وإجراء الفحص السريري ،وتحديد الأولويات التشخيصية، واتخاذ القرارات السريرية. وبنهاية الويبينار، يتُوقع أن يتمكن المشاركون من دمج المخرجات التعليمية الأساسية في ممارساتهم السريرية، بما يسهم في تحسين دقة التشخيص، وجودة رعاية المرضى، والأداء المهني العام في مجال اضطرابات العظام الأيضية

• المواضيع & الأوقات:-